中国安全科学学报

作者：王燕青, 冯蔚然, 蒋干

单位：1 中国民航大学 安全科学与工程学院,天津 300300；2 中国商用飞机有限责任公司 上海飞机制造有限公司,上海 200126

关键词：真实型领导风格,飞行学员,安全行为,真实型追随,基本心理需求满足,多群组

基金：教育部人文社科规划项目(23YJA190010)

为促进飞行学员安全行为的养成,强化飞行训练水平,深入探究真实型领导风格与飞行学员安全行为的关系与内在机制,构建基于真实型领导风格理论的飞行学员安全行为理论模型;借鉴成熟量表并邀请专家结合航校训练现状编制问卷,通过AMOS26.0软件检验真实型追随的中介效应和基本心理需求满足的调节效应,并验证所构建飞行学员安全行为理论模型在不同学飞阶段、飞行水平、教员职务群体和工作环境中的适用性。结果表明:飞行教员真实型领导风格与飞行学员安全行为呈正相关关系,飞行学员真实型追随在二者之间起中介作用;真实型领导风格正向影响真实型追随,且基本心理需求满足在此过程起调节作用;在学飞阶段、飞行水平、教员职务和工作环境 4个维度间不同群组对模型不具备调节作用,进一步验证模型的结构稳定性。

来源：2026年第2期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

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