中国安全科学学报

作者：王燕青, 吕思瑶, 蒋干

单位：1 中国民航大学 安全科学与工程学院,天津 300300；2 中国商用飞机有限责任公司 上海飞机制造有限公司,上海 200126

关键词：飞行教员,真实型领导,真实型追随,飞行学员,匹配性,基本心理需求满足,安全行为

基金：教育部人文社会科学研究规划基金资助(23YJA190010); 中央高校基本科研业务费资助(3122022035)

为提高飞行学员的安全行为水平,以飞行教员真实型领导与飞行学员真实型追随的匹配性为自变量,飞行学员的安全行为为结果变量,基本心理需求满足为中介变量,采用多项式回归与响应面分析方法,分析256份有效调查问卷数据,探究飞行教员真实型领导与飞行学员真实型追随的匹配性对飞行学员的安全行为的影响。结果表明:飞行教员真实型领导与飞行学员真实型追随越匹配,飞行学员的基本心理需求满足程度越高;“高真实型领导-高真实型追随”情形下的飞行学员基本心理需求满足程度高于“低真实型领导-低真实型追随”情形下的基本心理需求满足;“低真实型领导-高真实型追随”情形下的飞行学员基本心理需求满足程度高于“高真实型领导-低真实型追随”情形下的基本心理需求满足;在飞行教员真实型领导与飞行学员真实型追随匹配性中,基本心理需求满足对飞行学员安全行为的影响起中介作用。

来源：2025年第9期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

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