中国安全科学学报

作者：钱洪伟, 王志豪

单位：1 河南理工大学 应急管理学院,河南 焦作 454000；2 河南理工大学 应急科学与工程研究中心,河南 焦作 454000

关键词：应急学科,系统短板,发展路径,应急科学与工程,学科建设,人才培养

基金：国家自然科学基金重点项目资助(U1904210); 教育部人文社科规划项目(23YJAZH110); 河南省高校基本科研业务费专项资金项目(NSFRF230411); 河南理工大学“双一流”创建工程培育项目(AQ20230774)

为加强现代应急学科及配套体系建设,推动我国应急学科人才培养,从学科定位出发,对国内外应急学科发展的历史经验进行溯源,结合建设支撑平安中国的大国应急的现实目标,立足总体国家安全观,采用系统分析方法剖析目前应急学科建设存在的系统问题,探讨学科发展路径。结果表明:我国应急学科建设存在研究对象不明确、研究定位缺乏共识、理论体系比较薄弱、专门的研究方法缺失、缺乏学科专属的典型应用场景、专业需求亟需提炼、职业化瓶颈尚需突破、学科边界关系亟待明确等问题。为此,应加快推进现代应急学科新形态,即应急科学与工程一级学科建设,注重多学科的交叉融合并施以配套的人才培养措施,支撑国家应急管理能力现代化对人才培养的迫切需求和要求。

来源：2023年第11期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

查看中国安全科学学报杂志2023年第11期