中国安全科学学报

作者：佟瑞鹏, 赵旭, 王露露, 郭子萌, 安宇

单位：中国矿业大学北京 应急管理与安全工程学院,北京 100083

关键词：高校,应急管理,人才培养,安全工程,培养目标,课程体系

基金：教育部第二批新工科研究与实践项目(E-AQGABQ20202706);教育部2020年第一批产学合作协同育人项目(202002035002);2020年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(202011413003)。

为推进我国应急治理体系与治理能力现代化,提高高校应急管理人才培养质量,解决应急管理人才紧缺的问题,对比中美高校应急管理学科教育存在的差异,借鉴美国有益经验,综合国内不同学者对应急管理人才培养的建议,剖析当前高校应急管理相关专业存在的主要问题,构建以成果导向理念为框架、需求为指引、问题为侧重点、相关专业为依托的持续改进的人才培养模式。结果表明:当前我国应急管理专业仍然处于起步初期,存在诸多问题;智慧应急、主动应急的综合性应急管理人才是应急科技时代下的总体培养目标;多元化教学路径,系统化课程体系是人才培养的有力支撑。

来源：2021年第7期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

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