中国安全科学学报

作者：秦帅

单位：中国人民公安大学 侦查学院,北京 100038

关键词：高校,社会实践安全,风险因素,SPSS软件,相关性分析,差异性

基金：中国人民公安大学基本科研业务经费专项资助项目(2020JKF325,2020SZQH18);教育部人文社科专项项目(20JDSZ3197)。

为提高高校应对社会实践安全风险的能力,首先,采用文献研究和风险分类归纳法,确定学校教育、实践环境、家庭因素、个人因素等4类安全风险影响因素;其次,设置4类因素的调查问卷题项,应用SPSS软件进行信度检验、效度检验和相关性分析;最后,对变量数据作基础分析和相关性分析。研究结果表明:各影响因素差异性显著;学校教育和实践环境2因素影响明显,除性别外的其他个体因素影响不明显;学生个人安全防范意识较强,但学生对安全风险的化解能力有限;安全演练、防范技能、跟踪教育与安全风险具有明显负相关关系。

来源：2021年第1期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

查看中国安全科学学报杂志2021年第1期