中国安全科学学报

作者：付净, 聂方超, 吕巍, 何敬森, 刘虹, 陈微微

单位：1 吉林化工学院 资源与环境工程学院,吉林 吉林 132022; ；2 中国矿业大学(北京) 应急管理与安全工程学院,北京 100083; ；3 铁法煤业(集团)有限责任公司 小康煤矿,辽宁 铁岭 112700; ；4 吉林金隅冀东环保科技有限公司,吉林 吉林 132022

关键词：安全从业人员,职业认同,测量模型,角色,行为倾向

基金：国家自然基金重点项目资助(51534008);吉林省高教学会重点项目(JGJX2019C35);吉林化工学院校级重大项目(2020017);吉林化工学院新工科专项课题(XGK201904)。

为更清晰地了解安全从业人员的职业心理状态,充分发挥其职业效能,基于中外安全从业人员职业定义及角色差异分析,利用枚举分析法(MECE),构建职业认同测量模型;整理分析144份调研数据后发现,安全从业人员整体职业认同呈现中等水平,个体特征因素中,不同的工作年限、职业资格及技术职称对潜变量职业认知呈现显著差异,不同的人员教育层次对目标项职业认同呈现显著差异,且表现为正相关性;结果显示,本科教育层次人员的职业认同水平最高。研究表明:职业认同测量模型可从6维层面反映安全从业人员的职业认同水平,全面衡量个体特征因素差异对潜在变量及目标项影响的显著程度,同时突出教育层次差异对专业人员自我认知与职业效能评估的影响。

来源：2020年第11期

《中国安全科学学报》期刊编辑部

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